ΕΛΜΕ Φθιώτιδας: Γιατί δεν έχει συσταθεί η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας;

Ανακοίνωση με αιχμές κατά της Δημοτικής Αρχής του Δήμου Λαμιέων εξέδωσε η ΕΛΜΕ Φθιώτιδας ερωτώντας γιατί δεν προχώρησε στη σύσταση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδειας δύο χρόνια μετά  την ανάληψη των καθηκόντων της.

Oπως σημειώνει στην ανακοινωσή της η  ΕΛΜΕ Φθιώτιδας ο  νόμος  3852/2010 (Καλλικράτης) στα άρθρα 70 και 94 προβλέπει τη μεταφορά  στους δήμους αρμοδιότητες σχετικές με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και δίνει το δικαίωμα στους δήμους να συγκροτούν επιτροπές. Παράλληλα στο άρθρο 50 του νόμου 1566/1985 (που δεν έχει καταργηθεί) ορίζεται ότι σε κάθε δήμο (αλλά και κοινότητα παλαιότερα) λειτουργεί δημοτική (ή κοινοτική) επιτροπή παιδείας και οι αρμοδιότητές της αναφέρονται στα άρθρα 3, 4, 5 και 8 του ίδιου νόμου. Στη συγκρότησή της δε ορίζονται ο πρόεδρός της (από το Δήμο), εκπρόσωποι της διοίκησης της εκπαίδευσης στο νομό (Αθμια και Βθμια), εκπρόσωποι των συνδικαλιστικών οργανώσεων των εκπαιδευτικών, εκπρόσωπος της ένωσης γονέων αλλά και δύο εκπρόσωποι των παραγωγικών τάξεων, δίνοντας κοινωνική διάσταση στην επιτροπή. Η ΔΕΠ εισηγείται στο δήμαρχο και στο δημοτικό συμβούλιο οποιοδήποτε θέμα παιδείας του Δήμου.

Με δεδομένο ότι νόμος  παραμένει σε ισχύ  αναρωτιόμαστε τι ενοχλεί η λειτουργία της ΔΕΠ ώστε να μην συγκροτείται για τόσο χρονικό διάστημα;

Μήπως επειδή μια από τις αρμοδιότητές της είναι η ίδρυση, η κατάργηση, η συγχώνευση, η μεταστέγαση σχολείων αλλά  και η παρακολούθηση της ανέγερσης σχολικών κτιρίων,  σε μια περίοδο που η ειδική αγωγή λειτουργεί είτε σε ακατάλληλους χώρους είτε στριμώχνοντας τα παιδιά  σε «δανεικούς» χώρους από τη μια ενώ από την άλλη με αυθαίρετες αποφάσεις θέλουν να μεταστεγάσουν σχολεία προς τέρψη μεγαλεπήβολων σχεδιασμών συγκεκριμένων ανθρώπων;

Μήπως γιατί μπορεί να προτείνει ή να διαφωνήσει σε νέες συστεγάσεις σχολικών μονάδων εν έτει 2017;

Μήπως γιατί εισηγείται στο δήμαρχο και το δημοτικό συμβούλιο την κατανομή των πιστώσεων στις σχολικές επιτροπές για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων και θα σταματήσει να αποφασίζει ένα άτομο και οι συν αυτώ κατά βούληση;

Μήπως γιατί εισηγείται στο δήμαρχο και το δημοτικό συμβούλιο την έγκριση των απολογισμών και ισολογισμών των σχολικών επιτροπών, καθώς και για τον κάθε είδους διοικητικό ή διαχειριστικό έλεγχο των επιτροπών αυτών που στη δική μας περίπτωση μετά την ενοποίηση των σχολικών επιτροπών σε μία ανά διεύθυνση εκπαίδευσης είναι αδιευκρίνιστα η κατάστασή τους αλλά και η διαχείρισή τους;''