Πανεπιστήμιο Στερεάς : Τι καταργήθηκε για να επανιδρυθεί ; ( Του Χρήστου Αλεξανδρή)

 

 

 

Ολα οσα ακούστηκαν στην  ημερίδα της ΠΕΔ και της Περιφέρειας για την ιδρυση Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας είναι σωστά και λογικά . Δύσκολα μπορεί να διαφωνήσει κανείς με τις απόψεις που εκφράστηκαν απο εκπροσώπους πολιτικών και κοινωνικών φορέων . Ακούστηκαν ομως πράγματα χιλιοειπωμένα , που πολλές φορές γίνονται και κουραστικά , οταν διαπιστώνεις οτι η πράξη διαφέρει παρασάγγας απο τη θεωρία . Ποιός αλήθεια μπορεί να διαφωνήσει σοβαρά οτι η παιδεία είναι το μέλλον ενός τόπου ;  Οτι πρέπει να επενδύσουμε στο ανθρώπινο κεφάλαιο , στην εκπαίδευση , τη γνώση και τις δεξιότητες . Οτι η παιδεία είναι μοχλός ανάπτυξης για την Ελλάδα , αλλά και για κάθε χώρα . Οτι τα Πανεπιστήμια πρέπει να συνδεθούν με τον παραγωγικό ιδιωτικό τομέα της οικονομίας , με τις επιχειρήσεις , τα εργοστάσια , την καινοτομία , την ερευνα , την εξωστρέφεια . Είναι δίκαιο το αίτημα της τοπικής κοινωνίας για ιδρυση Πανεπιστημίου στη Στερεά Ελλάδα , προκειμένου να μην γίνουμε η Περιφέρεια -παρίας στο χάρτη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ;  Ασφαλώς . Αλλά ποιός φταίει που η Περιφέρεια δεν διαθέτει αυτόνομο πανεπιστημιακό ιδρυμα ; Ενα μικρό ιστορικό είναι απαραίτητο για να ξέρουμε γιατί πράγμα συζητάμε και που βρισκόμαστε σήμερα  . Με το ΠΔ 92\7-4 2003 ιδρύεται το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας . Στις 16 -7- 2003 εγκαθίσταται η Διοικούσα Επιτροπή . Με απόφαση του υπουργικού συμβουλίου τον Αύγουστο του 2003 αποφασίζεται να υποβληθεί η πρόταση για τον αναπτυξιακό σχεδιασμό του νεοσύστατου ιδρύματος . Στις 20-9-2004 ανακοινώνεται η εναρξη λειτουργίας του Πανεπιστημίου (Τμήμα Πληροφορικής με εφαρμογές στη Βιοιατρική και Τμήμα Περιφερειακής Οικονομικής Ανάπτυξης . Στις 5-6 -2013 το Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας καταργείται και τα Τμήματα εντάσσονται στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ( Τμήμα Πληροφορικής με εφαρμογές στη Βιοιατρική ) και στο Πάντειο Πανεπιστήμιο (Τμήμα Περιφερειακής Οικονομικής Ανάπτυξης ) . 

Μεσολάβησε μια πενταετία αδράνειας , ολιγωρίας , εφησυχασμού , και αδιαφορίας που είχε ως αποτέλεσμα την κατάργηση του Πανεπιστημίου .

Και  ξαφνικά ξυπνήσαμε απο το λήθαργο στον οποιο είχαμε περιπέσει και αρχίσαμε να συζητάμε και πάλι την προοπτική επανίδρυσης του Πανεπιστημίου Στερεάς Ελλάδας .

Αξιέπαινη πράγματι η προσπάθεια και ο αγώνας της ΠΕΔ και της Περιφέρειας . Με συντονισμένες ενέργειες και μελετημένες κινήσεις κατάφεραν να ανασύρουν απο τις νεοελληνικές καλένδες και να κάνουν και πάλι επίκαιρο το  αίτημα της επανίδρυσης του Πανεπιστημίου Στερεάς .

Αλλά τι καταργήθηκε για να επανιδρυθεί ;  Εχουμε μια σχολή θετικών επιστημών με δύο τμήματα , μεταπτυχιακά και 1200 φοιτητές . Και εχουμε και τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας να στέλνει επιστολές ζητώντας εναγωνίως να λυθεί το πρόβλημα στέγασης . Εχουμε σκεφτεί οτι θα ηταν μια λύση η ενίσχυση αυτών των τμημάτων και ενδεχομένως η διεκδίκηση και δεύτερης σχολής στο μέλλον . Εχουμε σκεφτεί οτι ενδεχομένως οι εξελίξεις να μας εχουν προσπεράσει ; Οτι η δική μας ευκαιρία για απόκτηση αυτόνομου και αυτοδύναμου πανεπιστημιακού ιδρύματος , χάθηκε τη 10ετία του 2000 ; Και οτι βάλαμε και εμείς το χεράκι μας για το διαμελισμό των ιματίων της ανώτατης πανεπιστημιακής και τεχνολογικής εκπαίδευσης στην Περιφέρεια Στερεάς  ;  

Γιατί να μας πάρουν στα σοβαρά στο υπουργείο Παιδείας , οταν εδώ στην Περιφέρεια εχουμε μια αρνητική παράδοση καταργήσεων στο χώρο της Παιδείας . Οταν το μήνυμα που εκπέμπουμε προς τα κέντρα λήψης των πολιτικών αποφάσεων είναι οτι δεν θέλουμε να συνδεθούμε με την πρόοδο .  Καταργήθηκε η Παιδαγωγική Ακαδημία και κανένας δεν αντέδρασε . Ιδρύθηκε το 2003 Πανεπιστήμιο και 10 ολόκληρα χρόνια δεν κάναμε τίποτα για να το υποστηρίξουμε και να το αναπτύξουμε . Καταργήθηκε το 2013 και δεν οργανώσαμε ουτε μια διαμαρτυρία . Χάσαμε πολύτιμο χρόνο , πλέοντας σε πελάγη αμεριμνησίας .  Η  προσπάθεια που γίνεται σήμερα δεν είναι καθόλου ευκολη . Το περιβάλλον εχει γίνει περισσότερο ανταγωνιστικό  και η οικονομική συγκυρία δεν βοηθά στην ιδρυση νέων πανεπιστημίων . Μοναδικός μας  σύμμαχος ο λαικισμός του υπουργείου Παιδείας . Που για να δημιουργήσει  εκλογικές πελατείες ιδρύει νέες νομικές σχολές , αυξάνει τον αριθμό των εισακτέων , καλλιεργεί σε ολους προσδοκίες και με απλές  πολιτικές αποφάσεις μετατρέπει τα ΤΕΙ σε Πανεπιστήμια .